为减少交通事故、营造交通安全环境，必须重视交通参与者的交通安全科普教育，但是目前这方面研究尚不够深入，全民交通安全意识的提升面临许多挑战，提升交通参与者行为安全性势在必行。该项目将从三个方面研究交通参与者的交通安全科普教育，努力提高全民的交通意识。
1. 不同受众交通安全受教特征和教育内容研究。为有针对性地开展交通安全科普教育，确定不同受众交通安全科普教育内容，需要对不同人群的交通行为进行特征分析，研究不同类型交通参与者在交通行为上的差异。
2. 不同受众交通安全科普教育形式研究。针对不同人群的教育内容需求特点和教育是形式适应特点，在现代教育理念的指导下，开发了针对十大类人群的交通安全系列教品。系列主要包括知识手册类教品、培训指导类、游戏活动类等八种类型。
3. 交通安全科普教育实施效果后评估技术。利用柯氏的“四级评估模型”和考夫曼“五级评估模型”理论，道路交通安全教育活动效果（微观级）评估从满意度层面、影响力层面两个个大的层面来开展，由于一次交通安全教育活动的社会影响较小，评估重点在于对受教者的改变上，并建立了相应评价指标和具体评价方法。
研究成果：（1）设计了不同群体的教学活动方案，包括教学的内容、方式；（2）针对不同群体，设计了具有针对性的教学教具；（3）进行了研究成果的示范应用。